第九十五章 压力与恋爱与亲子关系
童文洁看到陆佰的成绩
61分,103名。
“多少?!”
她瞪大了眼睛,难以置信。
看看手机上的成绩,又看看不远处的少年,再看看身前神游天外的儿子,深觉悲愤。
“你看看人家。”
“抓紧点滴时间都在学习,人家父母还不在身边,你看看你,哪里让我省心了。”
方一凡生无可恋,曾经拿着倒数第二的成绩乐呵呵的回家,现在翻倍还回来了。
方圆这下没有办法开解了,毕竟这位“别人家的孩子”不久之前还和儿子在同一起跑线上。
陆佰隐约听到童文洁提到自己的名字,再看方一凡被训得狗血喷头的模样,猜自己成了“别人家的孩子”,于是离开这是非之地,进去找个后排坐下,很快身边又坐下一个人。
季杨杨对他耸肩,他的家长也没来,一切尽在不言中。
随后季杨杨探过身来,感叹道:“你这家伙真是越来越猛。”
留意到陆佰成绩的同学无一不是季杨杨这样想的。
首先的一点,京城的同学们很多都有着隐约的傲气——他们是瞧不起奋斗逼的。
高考当然重要,甚至一些同学从小都是泡在辅导班里长大的。
但他们推崇的是,轻描淡写地拿下高分,无师自通的竞赛天才,以及在舞会上舞姿窈窕动人的高雅学姐。
至于为了区区点分数,拿出拼命的架势,头悬梁锥刺股地卷?
太不体面。
京城的卷王可不是这种跌份儿的卷法。
这说明家庭没有底蕴,而且头脑也不聪明。
曾有一个视频在基础班的班群里广为流传,穿着宽大校服的男学生在苍白的食堂吃饭,身子很瘦头很大,鼻梁上架着雾蒙蒙的眼镜,一手拿着本子边看边记,一手拿着筷子仓促地扒几口寡淡的饭菜,眼睛紧紧地盯着书本,脸上的肌肉也紧绷着,几乎不嚼就吞下去,并配上刺耳的热血bgm。
广为流传的原因不是共鸣,而是居高临下的优越感——即使他们是年级倒数。
而他们在看陆佰的时候,同样感受到这种优越感。
因为说得再多,陆佰拼成这样也只是二百八十多名,年级的中游偏下而已。
若是他们高一高二时听听课写写作业,轻而易举地就能超过他。
但现在却不同了,月考的年级大表谁都能看到,年级103名,这个陆佰的位次显然已不是他们“好好学习”就能达到的了,因为好些认真学习的学生求之不得的名次!
季杨杨忍不住怀着探究之意看陆佰的本子。
错题本上的分析简练精到,能看出来翻动很多,页脚已微微卷边,但他也不认为这是陆佰的秘诀所在,因为错题本他也有,分数却没提高多少。
难道用一样的方法,陆佰还能比他厉害得多?
所以陆佰一定有什么真正的秘诀。
季杨杨天性不愿问人,何况他又不是非高考不可,学习再差,不影响前途继续光明,所以并没有问什么。
李萌老师站在台上,做开场白。
“各位家长好,学校安排心理讲座,目的是从学校和家庭两边入手,帮助孩子们减轻压力,让高考发挥......”
“我带了很多届高三,很确定的说,高三是孩子们长到现在压力最大的一年,那么这种情况下就会让很多孩子不由自主出现过激的行为,会用一些错误的方式去减压,比如抽烟喝酒,再比如谈恋爱,甚至还有一些自残的行为。”
“比如谈恋爱,不但耽误高三宝贵的时间,还会分散精力,大大的影响学业,而且高中的恋情几乎没有善终。”
“家庭关系也是一样。虽然高考十分重要,但也只是人生的一站,为了这一点去破坏亲子关系是很不值得的。”
“所以我们学校请来了北师大心理学系的邓教授......”
阶梯教室的座位上,乔英子坐在中间,两边是她爸妈。
乔卫东听到这话,连连点头,非常认可老师的话,他就这么一个女儿,是他的心肝宝贝,假如被哪个居心叵测的臭小子拐走,想想就要疯掉。
因为这个念头他想了想,所以真是有些害怕,低声嘱咐道:“英子,老师说的对,你可不能早恋,你爸是男人,比谁都懂,男的没有一个好东西!”
乔英子嗯嗯地表示听到了,却在心中反驳,陆佰比谁都好。
宋倩听了前夫的话,冲他大为赞同地点了点头。
乔卫东受宠若惊地拱拱手。
宋倩接着说道:“这话得听你爸的,你爸说的一点不错。”
乔卫东听出了点讽刺的味道,只能强笑说道:“我除外,我除外。”
宋倩冷笑一声:“一个初中就早恋的家伙还有资格说别人不是好东西?”
乔英子却无心听爸妈斗嘴,李萌的话引起她思考。
李萌老师说是因为高三过大的压力促使恋爱,恋爱是为了减压。
乔英子清楚她和陆佰远称不上恋爱,甚至陆佰那认真专注的目光让她觉得两人甚至连暧昧也没有。
但她还是不由自主想,她向陆佰靠近也是因为压力吗?
绝对不是的!
她断然告诉自己。
少女认为感情是不容玷污的。
乔英子在意他有没有因为老师的话而误会,便向后看去搜寻他的身影。
动作进行一半,她意识到老妈就在身旁,如果太过明显,联想到老师刚才说得话题,老妈一定会起疑,她只能重新看向前方。
邓教授开场白之后说道:“在这里我首先想明确一个观念,恋爱不分早晚,我们不应该用一个‘早’去误读它,其实我们可以想象,恋爱,本身是一件多么美好的事情,只不过与我们高三的学习任务发生了冲突。”
“我们很多的高三家长,总是怀疑自己的孩子到底有没有早恋,我可以说,往往这样的行为会有损你们的亲子关系,加大你们之间相互的压力。”
他的话使坐在下面的家长有一些躁动,显然邓教授说的和他们一般的认知不同。
陆佰在思考艰深的问题,邓教授的声音通过扩音器,音量变得极大,这使他维系的逻辑链在大脑中断裂。
长出一口气,陆佰有些烦躁,这纯纯是浪费时间。
眉头皱了皱,也不管方老师叮嘱他要认真听,拿着本子起身,果断离开了。
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61分,103名。
“多少?!”
她瞪大了眼睛,难以置信。
看看手机上的成绩,又看看不远处的少年,再看看身前神游天外的儿子,深觉悲愤。
“你看看人家。”
“抓紧点滴时间都在学习,人家父母还不在身边,你看看你,哪里让我省心了。”
方一凡生无可恋,曾经拿着倒数第二的成绩乐呵呵的回家,现在翻倍还回来了。
方圆这下没有办法开解了,毕竟这位“别人家的孩子”不久之前还和儿子在同一起跑线上。
陆佰隐约听到童文洁提到自己的名字,再看方一凡被训得狗血喷头的模样,猜自己成了“别人家的孩子”,于是离开这是非之地,进去找个后排坐下,很快身边又坐下一个人。
季杨杨对他耸肩,他的家长也没来,一切尽在不言中。
随后季杨杨探过身来,感叹道:“你这家伙真是越来越猛。”
留意到陆佰成绩的同学无一不是季杨杨这样想的。
首先的一点,京城的同学们很多都有着隐约的傲气——他们是瞧不起奋斗逼的。
高考当然重要,甚至一些同学从小都是泡在辅导班里长大的。
但他们推崇的是,轻描淡写地拿下高分,无师自通的竞赛天才,以及在舞会上舞姿窈窕动人的高雅学姐。
至于为了区区点分数,拿出拼命的架势,头悬梁锥刺股地卷?
太不体面。
京城的卷王可不是这种跌份儿的卷法。
这说明家庭没有底蕴,而且头脑也不聪明。
曾有一个视频在基础班的班群里广为流传,穿着宽大校服的男学生在苍白的食堂吃饭,身子很瘦头很大,鼻梁上架着雾蒙蒙的眼镜,一手拿着本子边看边记,一手拿着筷子仓促地扒几口寡淡的饭菜,眼睛紧紧地盯着书本,脸上的肌肉也紧绷着,几乎不嚼就吞下去,并配上刺耳的热血bgm。
广为流传的原因不是共鸣,而是居高临下的优越感——即使他们是年级倒数。
而他们在看陆佰的时候,同样感受到这种优越感。
因为说得再多,陆佰拼成这样也只是二百八十多名,年级的中游偏下而已。
若是他们高一高二时听听课写写作业,轻而易举地就能超过他。
但现在却不同了,月考的年级大表谁都能看到,年级103名,这个陆佰的位次显然已不是他们“好好学习”就能达到的了,因为好些认真学习的学生求之不得的名次!
季杨杨忍不住怀着探究之意看陆佰的本子。
错题本上的分析简练精到,能看出来翻动很多,页脚已微微卷边,但他也不认为这是陆佰的秘诀所在,因为错题本他也有,分数却没提高多少。
难道用一样的方法,陆佰还能比他厉害得多?
所以陆佰一定有什么真正的秘诀。
季杨杨天性不愿问人,何况他又不是非高考不可,学习再差,不影响前途继续光明,所以并没有问什么。
李萌老师站在台上,做开场白。
“各位家长好,学校安排心理讲座,目的是从学校和家庭两边入手,帮助孩子们减轻压力,让高考发挥......”
“我带了很多届高三,很确定的说,高三是孩子们长到现在压力最大的一年,那么这种情况下就会让很多孩子不由自主出现过激的行为,会用一些错误的方式去减压,比如抽烟喝酒,再比如谈恋爱,甚至还有一些自残的行为。”
“比如谈恋爱,不但耽误高三宝贵的时间,还会分散精力,大大的影响学业,而且高中的恋情几乎没有善终。”
“家庭关系也是一样。虽然高考十分重要,但也只是人生的一站,为了这一点去破坏亲子关系是很不值得的。”
“所以我们学校请来了北师大心理学系的邓教授......”
阶梯教室的座位上,乔英子坐在中间,两边是她爸妈。
乔卫东听到这话,连连点头,非常认可老师的话,他就这么一个女儿,是他的心肝宝贝,假如被哪个居心叵测的臭小子拐走,想想就要疯掉。
因为这个念头他想了想,所以真是有些害怕,低声嘱咐道:“英子,老师说的对,你可不能早恋,你爸是男人,比谁都懂,男的没有一个好东西!”
乔英子嗯嗯地表示听到了,却在心中反驳,陆佰比谁都好。
宋倩听了前夫的话,冲他大为赞同地点了点头。
乔卫东受宠若惊地拱拱手。
宋倩接着说道:“这话得听你爸的,你爸说的一点不错。”
乔卫东听出了点讽刺的味道,只能强笑说道:“我除外,我除外。”
宋倩冷笑一声:“一个初中就早恋的家伙还有资格说别人不是好东西?”
乔英子却无心听爸妈斗嘴,李萌的话引起她思考。
李萌老师说是因为高三过大的压力促使恋爱,恋爱是为了减压。
乔英子清楚她和陆佰远称不上恋爱,甚至陆佰那认真专注的目光让她觉得两人甚至连暧昧也没有。
但她还是不由自主想,她向陆佰靠近也是因为压力吗?
绝对不是的!
她断然告诉自己。
少女认为感情是不容玷污的。
乔英子在意他有没有因为老师的话而误会,便向后看去搜寻他的身影。
动作进行一半,她意识到老妈就在身旁,如果太过明显,联想到老师刚才说得话题,老妈一定会起疑,她只能重新看向前方。
邓教授开场白之后说道:“在这里我首先想明确一个观念,恋爱不分早晚,我们不应该用一个‘早’去误读它,其实我们可以想象,恋爱,本身是一件多么美好的事情,只不过与我们高三的学习任务发生了冲突。”
“我们很多的高三家长,总是怀疑自己的孩子到底有没有早恋,我可以说,往往这样的行为会有损你们的亲子关系,加大你们之间相互的压力。”
他的话使坐在下面的家长有一些躁动,显然邓教授说的和他们一般的认知不同。
陆佰在思考艰深的问题,邓教授的声音通过扩音器,音量变得极大,这使他维系的逻辑链在大脑中断裂。
长出一口气,陆佰有些烦躁,这纯纯是浪费时间。
眉头皱了皱,也不管方老师叮嘱他要认真听,拿着本子起身,果断离开了。
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