第四二三章:麻辣教师李世信!(第四更,求月票!)
王友德当众给李世信道歉,立刻引来了现场的一片掌声。
看着王友德躬身在自己面前,李世信也不禁感到好笑。
眼前这穿着土气,整个一大号书呆子的副校长一看就是个张嘴能看到裤衩颜色的人——一根肠子看到底。
相比于什么都不说,在背后搞破坏的人,这种人反倒是最没有威胁的哪一种。
而且这种直来直去,动不动就正面刚把自己的所有不满都倾泻出来的人,在职场上是绝对吃亏的。
这种性格能在大学这种环境之中留校任教并一步步干到副校长,只能说明两种情况;第一,这人上面上有人。第二,摊上了个好领导。
不过至于王友德为啥能能在荣传存活下来,李世信暂时没心思深究。
经过刚才“阅读,拆解”王友德这么一场示范之后,学生们对于李世信是彻底服气了。
略微整理了一下现场秩序,让那些非表演专业,本打算过来吃瓜的同学都找地方坐下,李世信便开始了接下来的教学内容。
……
表演专业有什么?
跟相声的“说学逗唱”一个德行,往简单里说就四大样——声,台,形,表。
形,形体。指的是身体的灵活力,协调力,模仿能力,动作的表现能力和身体的可塑性。
台,就是台词。发音的正确,在各种场景下对于角色的语言诠释。
声,嗓音以及音准,节奏。
表,就是表演本身。
相比于前三样能靠练靠靠整能后期提升的东西,一个真正的演员能不能有所成就,主要就在这一块了。
现在各个艺校招学生,往往只注重考生的“声台形”三大件。在大多数的院校招生老师看来,这三大件是可以量化的,而表演可以后期培养。
但其实在影视圈话剧圈里,公认的最拼天赋的还得是表演。
有的人声台形生下来就是完美级别,但就是这个表演,不论砸多少钱,拿多少好剧本好演员给它陪练,就是提升不了。
比如那个什么颖,比如那个什么甜。
相比于前面那外表三大件,表演这一项考验的是人的内部素质。
什么叫内部素质?
文化水平,想象力,理解力,洞察力,应变能力以及激情。
这些东西,十四五岁思维性格成型之后没有,那这辈子可就真没有了。这表演一项真要是玩儿的通了,哪怕长的像一坨被人踩了一脚的沙琪玛,该火他照样火。
比如那个什么渤,比如什么宏,比如什么译。
长得好看吗?不好看。
看着顺眼吗?挺顺眼。
为什么顺眼?有东西。
这些人的眼睛你品,你细品——里面都是有光的。
那个光,就是想象力,理解力,洞察力和激情碰撞在一起撞出来的。
站在台上,李世信将自己对于角色阅读的经验和心得,全全本本的说了一遍。演员这个行当,不怕人学。
现在整个国内的表演课必修斯坦尼斯拉夫斯基,但是有的人成了喜剧之王,有的人在蓉店扑十几年的街。缺的不是机会,而是悟性和能力。
所以李世信站在台上,一点儿都没有私藏,将自己知道的领悟的能将明白的东西一股脑的全都倒了出来。
在全面而系统的讲完了阅读拆解人物,提取人物核心特征之后,李世信专程设置了一个现场的表演环节。
随即在学生们中间选了十个人,模拟了一个公交车上的场景,让学生们自己设置任意角色,并在这个场景之内,用一句话的反转来制作人物之间的矛盾冲突。
虽然荣传的艺术生三大件条件都不错,但是在表演这个环节表现出灵气的,李世信还真没看到几个。
唯一印象比较深的,就是此前上台模仿了王友德的那个女生。这女生在实践环节中给自己设置了一个老太太的角色,在其他学生绞尽脑汁的没事儿找事儿时,这丫头直接把鞋子给脱了,算是塑造角色比较成功的一个。
针对这些学生的小品表现,李世信在一一给予了纠正和引导之后,一出虽然仍然略显幼稚,但人物已经从死板且无逻辑变得颇有看头的小品,引起了在场全体师生的热烈掌声。
……
随着李世信给予了指导的小品终结,感觉授课时间已经差不多了的李世信转身看了看墙上的挂钟。
见上面的时间不知不觉已经到了一点,他嘶了口气。
夭寿!
一时兴起上头了啊!
原本计划两个半小时的公开课,这一晃直接超了一个小时!
拿了讲台上的矿泉水润了润嗓子,李世信对台下众人挥了挥手,“不好意思啊,课时超了。以上就是我今天想要讲解的全部内容,感谢各位没有在课程中途跑路。那么,我的公开课就到此为止,谢谢大家!”
哗!
就在李世信宣布下课的那一瞬间,全场的学生和旁听教授全体起立。
雷鸣般的掌声,响彻在了礼堂之中!
此时,李世信的直播间中,网友们也沸腾了;
“窝巢!信爷神了,真特么神了啊!我这么讨厌学习的人,竟然看了三个小时的公开课一分钟都没走神!要是有信爷这样的老师教我专业课,我特么何苦挂科啊?!”
“牛逼!一开始看到信爷开课,我其实是拒绝的。但是看了十分钟之后,就彻底陷在里面出不来了啊!这三个小时里,我上厕所都捧着手机去的!”
“看了信爷的这一场直播,我才发现,我特么根本不是不爱学习!我只是不爱教我的老师啊!信爷,信爷我要学表演,求带啊!”
滴!
收到附加【崇敬】的喝彩值,41223点!
滴!
收到喝彩值,52321点!
听着耳旁响起的两声系统的轻鸣,李世信微微一笑。
啪的一声,合起了从开始到最后,除了个公开课标题根本就再没用过的笔记本电脑。
想着昨晚上自己熬了个大夜,准备的一千万吨材料完全没用上,就凭着自己的经验和对表演的感悟,在台上实力输出了三个小时,李世信眉毛一扬。
妈哒。
老夫实在是太特么棒了!
(๑•̀灬•́)و✧
……
“李老师,您真的是太厉害了!刚才您在台上讲课,带着同学们推敲角色,我在台下真的是时时刻刻都在压抑着鼓掌的冲动。这堂课真的太精彩了!”
“感觉您在台上讲课的时候,真的将你的个人魅力都展现出来了,闪闪发光!”
“李老师,这是我上过最有用的一堂表演课。上您一节课我觉得比正常上十节表演课都有用!就是感觉有方向了,就像打通了一个隧道一样。以前关于表演很多想不通的事情,经过这一堂课清晰了很多。谢谢李老师!”
小礼堂门前,拎着电脑包的李世信听着一旁学生的彩虹屁,赶紧摆了摆手。
“别的奉承我就收了,同学你这话说的可就有瑕疵了。回头传到你们专业课老师耳朵里,你以后还想不想在班里混了?”
“额、哈哈哈……是哦。”
正在李世信跟一群学生笑闹的时候,沉着脸的王友德闷声闷气的从众人身前走了过去。
随着这家伙的路过,现场活跃的气氛一下子就安静了下来。
直到王友德走远了,一群学生才伸了伸舌头,重新聚到了李世信身边。
“李老师,你千万别和王校长生气。你和周校长的关系好,也跟周校长说说情。王校长就是这个脾气,他也不是针对谁,就是没办法接受孙校长突然因病离职而已。”
“哦?”
听到学生们替王友德求情,李世信眉头一挑。
“具体怎么回事儿,能说说吗?”
想着之前王友德和周维明的冲突,不禁好奇问到。
面对李世信的问题,一群学生相互看了看,最后叹了口气。
“其实不仅仅是王副校长有情绪,虽然周校长也是受到上级指派过来救火上任的,这些话不应该说。但是如果哪怕有那么一点的可能性,我们真的真的希望孙校长能继续担任荣传的校长。”
哦?
看着身旁学生们都是满脸的惋惜,李世信眯起了眼睛。
有故事啊!
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看着王友德躬身在自己面前,李世信也不禁感到好笑。
眼前这穿着土气,整个一大号书呆子的副校长一看就是个张嘴能看到裤衩颜色的人——一根肠子看到底。
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而且这种直来直去,动不动就正面刚把自己的所有不满都倾泻出来的人,在职场上是绝对吃亏的。
这种性格能在大学这种环境之中留校任教并一步步干到副校长,只能说明两种情况;第一,这人上面上有人。第二,摊上了个好领导。
不过至于王友德为啥能能在荣传存活下来,李世信暂时没心思深究。
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……
表演专业有什么?
跟相声的“说学逗唱”一个德行,往简单里说就四大样——声,台,形,表。
形,形体。指的是身体的灵活力,协调力,模仿能力,动作的表现能力和身体的可塑性。
台,就是台词。发音的正确,在各种场景下对于角色的语言诠释。
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表,就是表演本身。
相比于前三样能靠练靠靠整能后期提升的东西,一个真正的演员能不能有所成就,主要就在这一块了。
现在各个艺校招学生,往往只注重考生的“声台形”三大件。在大多数的院校招生老师看来,这三大件是可以量化的,而表演可以后期培养。
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“别的奉承我就收了,同学你这话说的可就有瑕疵了。回头传到你们专业课老师耳朵里,你以后还想不想在班里混了?”
“额、哈哈哈……是哦。”
正在李世信跟一群学生笑闹的时候,沉着脸的王友德闷声闷气的从众人身前走了过去。
随着这家伙的路过,现场活跃的气氛一下子就安静了下来。
直到王友德走远了,一群学生才伸了伸舌头,重新聚到了李世信身边。
“李老师,你千万别和王校长生气。你和周校长的关系好,也跟周校长说说情。王校长就是这个脾气,他也不是针对谁,就是没办法接受孙校长突然因病离职而已。”
“哦?”
听到学生们替王友德求情,李世信眉头一挑。
“具体怎么回事儿,能说说吗?”
想着之前王友德和周维明的冲突,不禁好奇问到。
面对李世信的问题,一群学生相互看了看,最后叹了口气。
“其实不仅仅是王副校长有情绪,虽然周校长也是受到上级指派过来救火上任的,这些话不应该说。但是如果哪怕有那么一点的可能性,我们真的真的希望孙校长能继续担任荣传的校长。”
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